2025北京TOP20高中大洗牌!新增4所学校!2026中考生速看!
1 、北京八十中：686分以上7人（裸分清北）。北京八中：北京市前20名占2人 。北师大实验学校：盲盒有2个 ，稳居西城第二 。北师大二附中：698 + 1个 ，裸分清北7人，据学生反馈年级总平均分600 + ，二附中650以上人数增幅接近30%；600分以上人数占比超过85%。北师大附中：700分以上1人 ，698分以上2人，本科率100%，一本率99% 。
2 、部分学校高考成绩待揭晓 清华附属实验学校、人大附朝阳学校 、清华附朝阳学校等学校的高考成绩暂未收集到 ，但根据这些学校的招生情况和教学质量 ，相信它们的高考成绩也会有所亮点 。
3 、对于清华附属实验学校、人大附航天城学校、80中睿德分校 、北京中学传媒分校等学校，由于是新成立或暂无高三毕业生 ，因此没有具体的高考成果数据。但我们可以期待这些学校在未来的高考中取得优异成绩。以上数据仅供参考 ，具体高考成果可能因各种因素而有所变化 。
4 、典型案例：2023年62名毕业生中80%进入美本TOP30，同时保持体育艺术特色 。
共9所!北京又新增5所将建雄安校区的“双一流 ”高校
北京交通大学雄安校区 北京科技大学雄安校区 北京林业大学雄安校区 中国地质大学（北京）雄安校区以上4所高校校区均位于雄安新区起步区第五组团 ，目前建设工作正在推进中。疏解背景与意义此次新增5所高校“官宣 ”雄安校区建设 ，标志着新一批部属高校疏解工作提速 。
截至2026年4月，北京已有9所“双一流”高校明确建设雄安校区 ，分为两批推进 。
新增的5所在京高校为北京理工大学、北京航空航天大学 、北京语言大学 、华北电力大学、中国传媒大学 ，均宣布将建设雄安校区并向雄安新区疏解。具体信息如下：北京理工大学：2024年年初，北京理工大学官方发布消息称 ，全面构建“一脉五区 ，一体发展 ”的开放办学格局，雄安校区已获批建设 。
北京林业大学 中国地质大学（北京）加上此次完成选址的5所高校，雄安新区已确定承接9所在京高校雄安校区建设 。此外 ，北京体育大学近期考察雄安新区 ，提出完善“一校三区 ”战略布局，明确推动雄安校区建设 ，雄安有望迎来第10所在京高校校区。
第二批推进的高校为北京理工大学 、北京航空航天大学 、中国传媒大学、华北电力大学 、北京语言大学 。这五所高校的雄安校区选址均已完成 ，位于雄安新区起步区第一组团，目前正推进总体规划方案设计 。
北京新增特色学校名单
1 、北京新增特色学校名单如下：2024年度全国青少年校园足球特色学校（经开区）经教育部认定 ，北京经济技术开发区新增6所全国青少年校园足球特色学校 ，包括北京经开区实验小学、北京经开区第二中学 、北京经开区亦庄二小 、北京市建华实验亦庄学校、人大附中亦庄新城学校、北京亦庄实验中学。
2 、新增公办校国际部房山区：北京理工大学附属实验学校中美高中课程项目（2023年新增）海淀区：北京交通大学附属中学中加高中课程项目（2024年新增）整体情况：2023年北京市公立国际部共22所，覆盖西城 、海淀、东城 、朝阳 、经开、通州 、石景山 、房山等区 ，以中美项目为主 。
3、年东城区“1+3”项目学校共有14所 ，涵盖传统校与新增校，招生规模差异显著 。核心学校名单及招生规模2026年东城区“1+3”项目学校包括：北京市第五十四中学：培养计划30人。北京市第六十五中学：培养计划30人。北京市第一二五中学（北京汇文实验中学）：培养计划40人 。
4 、年北京小升初热门城区的特色学校信息如下：海淀区： 交大附中东校区：以美术特色项目闻名 ，主要面向海淀区有升学资格的学生招生 ，未被就近入学录取者可报名 。报名时间通常在6月初，需提交美术作品等材料。 北外附中：提供多语种贯通培养，如德语 、西班牙语等 ，适合语言功底扎实、热爱文化交流的学生 。
5 、注：具体名额以各区实际统计为准 ，表格中未列出详细数字 。评审认定程序区级评审阶段 12月10日前：各区组织学校自评 、申报，完成本区评审工作。
6、北京市心理健康教育特色学校包含北京市第二批中小学心理健康教育实践研究特色校中的29所学校以及海淀区公布的14所中小学心理健康教育特色学校 。具体介绍如下：北京市第二批中小学心理健康教育实践研究特色校2023年10月10日至10月16日公示的名单中 ，全市共有29所学校上榜 。
北京市2024年新增中小学学位2万个,有何好处
1、北京市2024年新增2万个中小学学位 ，将有效缓解教育资源紧张 、促进教育公平 、提升教育服务水平，并为城市长远发展提供人才支撑。 具体好处如下：缓解教育资源供需矛盾 ，满足入学需求北京市作为超大型城市 ，常住人口持续增长，叠加全面二孩政策后适龄儿童入学高峰 ，导致学位需求激增 。
2、北京市2024年新增2万个中小学学位 ，可有效缓解教育资源紧张 、促进教育公平 、提升服务水平，并为教育高质量发展注入动力 。缓解教育资源供需矛盾 ，满足入学需求北京市作为超大型城市 ，常住人口规模庞大，叠加生育政策调整后学龄人口增长，导致中小学学位长期处于供不应求状态。
3、北京市2024年新增2万个中小学学位 ，将有效缓解教育资源紧张 、促进教育公平 、提升教育服务水平 ，并为城市长远发展提供人才支撑 。 具体好处如下：缓解教育资源供需矛盾北京市人口密集，学位需求长期处于高位 。
4、北京市2024年新增2万个中小学学位 ，将有效缓解教育资源紧张 、促进教育公平 、提升教育服务水平 ，并为城市长远发展提供人才支撑。 具体好处如下：缓解教育资源供需矛盾，满足入学需求北京市作为超大型城市 ，人口密集导致学位长期供不应求。
5、资源配套同步性：新增学位需确保师资 、经费 、场地等同步到位 ，避免“有学位无质量 ”现象 。区域协调性：需科学规划学位布局，避免部分区域过度集中或资源闲置 。社会力量参与规范性：扶持民办学校需加强监管 ，防止资本过度逐利影响教育公益性。
